Nhận biết các vấn đề rối loạn học tập của trẻ
💥 Nhiều phụ huynh và các cô ở lớp chia sẻ với cô :
• Con học chậm hơn bạn cùng tuổi (đọc – viết – toán
• Con hay quên, khó tập trung, dễ mất tập trung
• Con hay nhầm lẫn chữ cái, số (b–d, 6–9…)
• Con sợ học, dễ chán, tránh né bài tập
• Con nghe hiểu tốt nhưng làm bài kém
👉 Thực tế, không phải thi con lên lớp 1, con mới học chậm hơn các bạn; mà do chúng ta chưa quan sát và đánh giá đúng nhu cầu khả năng của con.
🌷Trong chuyên môn những thắc mắc trên chính là dạng :
Rối loạn học tập ở trẻ là nhóm khó khăn kéo dài trong việc tiếp thu kỹ năng học đường dù trí tuệ bình thường và có cơ hội học tập.
Các dạng phổ biến
💥 Chứng khó đọc: khó đọc, đọc chậm, hay nhầm chữ.
👉Biểu hiện điển hình:
• Đọc chậm, hay đánh vần từng chữ
• Nhầm chữ: b–d, p–q, l–n
• Đọc xong không hiểu nội dung
• Tránh đọc, sợ đọc trước lớp
💥Chứng khó viết:
👉Biểu hiện:
• Chữ xấu, không đều, sai dòng
• Viết sai chính tả dù đã học
• Viết rất chậm, mỏi tay
• Khó diễn đạt ý bằng viết
💥Chứng khó tính toán:
👉Biểu hiện:
• Không hiểu số lượng (nhiều – ít)
• Nhầm phép tính đơn giản
• Không nhớ bảng cộng/trừ/nhân
• Khó làm toán có lời văn
💥Rối loạn chú ý :
👉Biểu hiện:
• Ngồi không yên, hay mất tập trung
• Làm việc dở dang
• Biết nhưng không làm theo yêu cầu
• Phụ thuộc cảm hứng
💥 Trường hợp thường gặp nhất
• Kết hợp nhiều dạng:
Ví dụ: vừa khó đọc + viết + mất tập trung
→ Không phải 1 rối loạn đơn lẻ
💥Nguyên nhân
• Khác biệt trong cách não xử lý thông tin
• Di truyền
• Thiếu kích thích sớm, phương pháp dạy chưa phù hợp
→ Không phải do lười hay kém thông minh
💥 Thông điệp giáo dục sớm Tâm Đức gửi tới phụ huynh và giáo viên hãy quan sát và đánh giá năng lực con /học sinh của mình để đưa ra phương pháp và môi trường hỗ trợ học sinh học hiệu quả:
• Đánh giá sớm (tâm lý, ngôn ngữ, học tập)
• Dạy theo cá nhân hóa (chia nhỏ nhiệm vụ, học đa giác quan)
• Tăng lặp lại – trực quan – vận động
• Không ép, không so sánh → giữ động lực
• Phối hợp: gia đình – giáo viên – chuyên gia
🌸 Quý phụ huynh và giáo viên truy cập
Website: http://trungtamtamduc.com/
Hoặc zalo 0974633019 – TT can thiệp sớm Tâm Đức
Liên hệ: TRUNG TÂM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TÂM ĐỨC🌸
📍Địa chỉ:
🏠 Trụ sở chính: Đông Du, Đào Viên, Bắc Ninh
☎️: 0962302298
🏠 Cơ sở 2: 14 Sơn Đông, Nam Sơn, Bắc ninh
☎️ Số ĐT: 0974633019
☎️: 0962302298
🏠 Cơ sở 2: 14 Sơn Đông, Nam Sơn, Bắc ninh
☎️ Số ĐT: 0974633019
Bài viết liên quan
Bé bị chậm nói cha mẹ lo lắng có phải trẻ tự kỷ chậm nói hay không? Cùng tìm hiểu về những nguyên nhân, phương pháp dạy can thiệp trẻ tự kỷ chậm nói hiệu quả.
Cô gửi cha mẹ có con đang học can thiệp tích cực hết hợp giáo dục hoà nhập tại mầm non và tiểu học
Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ có thể liên quan đến rối loạn phát triển hoặc hội chứng như tự kỷ
Giáo dục kỹ năng theo nhóm cho trẻ là một phương pháp hiệu quả giúp trẻ phát triển toàn diện cả về nhận thức, cảm xúc và hành vi xã hội
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập Tâm Đức luôn đồng hành và chia sẻ cho phụ huynh có con cần giáo dục 1-1 và hỗ trợ kĩ năng nhóm
Một can thiệp hiệu quả không chỉ phụ thuộc vào số giờ tổng cộng, mà còn vào cách phân bổ thời gian và nhịp độ trong tuần
Tăng động giảm chú ý chậm nói là tình trạng có tác động ảnh hưởng nặng nề đến sự phát triển toàn diện của trẻ
Tâm Đức– Nơi mỗi bước đi đầu đời của con luôn được lắng nghe và nâng niu.
Mỗi đứa trẻ đều mang trong mình một nguồn lực ý chí tự nhiên – đủ mạnh mẽ để tự đứng lên, bước đi và khám phá thế giới.
